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Autorización y Traduccion en proceso

La enseñanza de la Educación
Vol. 17, No. 2, junio 2006, págs. 167-179
ISSN 1047-6210 (impreso) / ISSN 1470-1286 (en línea) / 06/020167-13
© 2006 Facultad de Educación de la Universidad de Queensland
DOI: 10.1080/10476210600680390
Cómo la integración de la tecnología en
La enseñanza de las ciencias y las matemáticas
Puede ocurrir: El papel de la díscola
profesor
* Abrazar Barbara y George Reese
Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, EE.UU.
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Ayudar a cambiar las prácticas docentes mediante la adopción de nuevas herramientas y enfoques pedagógicos de interés
a una amplia gama de investigadores educativos y profesionales. En este artículo se describe un maestro,
Sra. Hogan, que es uno de los primeros en adoptar una innovación tecnológica: la herramienta de autoría de Squeak. Nosotros
analizar los mensajes de co…