Creciendo juntos...pero no revueltos

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El dia sabado 25 se realizó en Santiago de Chile la Flisol 2009. Y aunque en otras ocasiones me había intrigado la idea de asistir, nunca lo concreté. Pero este año, me interesó participar y como leí en uno de los sitios que convocaban, si uno quiere ver algún tema ahí expuesto, el primer paso es ofrecerse a desarrollarlo uno mismo y no esperar que otro lo proponga o pero aún, criticar con que este año los temas están fomes o algo así.. Y como no creo en Chile exista alguien más interesado en Sugar que yo, me decidí a participar pero desde un Stand. La experiencia de la charla de Sugar la había realizado el año pasado, en el marco de la Open community y aunque con pocos asistentes, me fue preparando para el speech que posteriormente llevamos a Enlaces, respecto de esta interfase para niños nacida para OLPC y ahora liberada al mundo. Comenzamos los preparativos el día anterior. Ya nos había advertido el organizador de que llevaramos un alargador XL, pues podríamos quedar...

El Galileoscope ™ es un telescopio de refracción o refractor: un tubo largo con un gran objetivo (el objetivo) en la parte delantera y una pequeña lente (el ocular) en el extremo posterior. El gran científico italiano Galileo telescopios refractores son, también, pero la mejora Galileoscope a su 400 años de diseño en varios aspectos importantes, como se describe a continuación. Los costes Galileoscope EE.UU. $ 15 cada uno (1 a 99 unidades) o 12,50 dólares de los EE.UU. cada una (100 unidades), más gastos de envío, que viene en una caja de cartón de medida 19 ½ por 6 ¼ pulgadas por 4 ¼ (49,5 por 15,9 por 11,1 cm) con un peso del envío de 2,6 libras (1,2 kg). Aquí son el instrumento clave de las características ópticas: Objetivo de diámetro: 50 mm (2 pulgadas) Objetivo de longitud focal: 500 mm (f/10) Ocular de longitud focal: 20 mm Magnificación: 25x (50x con Barlow) Campo de visión: 1 ° ½ (¾ ° con Barlow) Ocular ocular: 16 mm (22 mm con Barlow) Diámetro ocular barril: 1 ¼ pulgadas (31 ...

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Ultimamente he estado usando mi blog como bitácora de temas que me interesan. Por las listas de correo a las que estoy suscrito a veces me llegan enlaces totalmente atingentes a la Educación, lamentablemente la mayoría en ingles. Y generalmente pienso: "luego la traduciré" pero nunca termino haciendolo, eso que ahora le llaman "procastinación". Asi me he hecho el proposito de tomar cada artículo que me llegue y por lo menos aplicarle un traductor instantaneo para despues ir mejorandolo. En este caso se trata de "mindset" que viene a ser mentalidad, algo así como la estructura mental con la que enfrentamos la vida. http://news-service.stanford.edu/news/2007/february7/dweck-020707.html Spotlights Según Dweck, la autonomía de las personas acerca de las teorías de inteligencia tienen una profunda influencia en su motivación para aprender. Los estudiantes que tienen un "fijo" teoría se refieren principalmente a la forma en que son inteligentes-que ...

La enseñanza de la Educación Vol. 17, No. 2, junio 2006, págs. 167-179 ISSN 1047-6210 (impreso) / ISSN 1470-1286 (en línea) / 06/020167-13 © 2006 Facultad de Educación de la Universidad de Queensland DOI: 10.1080/10476210600680390 Cómo la integración de la tecnología en La enseñanza de las ciencias y las matemáticas Puede ocurrir: El papel de la díscola profesor * Abrazar Barbara y George Reese Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, EE.UU. 012bTBCO07haeaTr.04uiayr1Egbc067gl0ioDha-0 @ n8r6ri0a_ an02a y uJlAHg / 1nui1A u 0_dunFE0cr 1 ger4d (Ft.a 6eip7u2rcn8dra6c0lic0uenan20i0ctst16i) 9io0/s.1n6 sL4g0t7m0d06-810238960 (en línea) Ayudar a cambiar las prácticas docentes mediante la adopción de nuevas herramientas y enfoques pedagógicos de interés a una amplia gama de investigadores educativos y profesionales. En este artículo se describe un maestro, Sra. Hogan, que es uno de los primeros en adoptar una innovación tecnológica: la herramienta de autoría de Squeak. Nosotros analizar los ...

Una de las cosas divertidas que podemos hacer en Etoys para lograr la atención de los chicos es ofrecerles materiales en video o música. Para este efecto Etoys incorpora algunas herramientas que nos permitirann lograr nuestro objetivo. Al revisar las actividades incorporadas en la propuesta curricular de Squeak/Etoys para olpc podemos encontrar el fantástico simulador de particulas Kedama. En principio no es facil de comprender, pero una vez se toma la idea se abre un mundo muy amplio en el campo de las simulaciones. Analizar y modelar comportamientos con pequeñas particulas programables es un ejercicio que requiere habilidades avanzadas, pero interiorizarse en el funcionamiento de este simulador puede ser un gran comienzo en la vida de pequeños científicos. A primera vista puede pasar desapercibido el concepto implicito en Particlesdyeinwater.pr. incluido en la galería de proyectos. Para demostrar la potencia del simulador de particulas lo primero que aparece es ...

El tema de la raiz cuadrada en Tortugarte a permitido a docentes, Padres y en general personas interesadas en el uso de TIC´s en el aula conocer experiencias de primera mano respecto de las dificultades/posibilidades que se ven cotidianamente en las escuelas y posibles vias de solución. Hoy quisiera hacer un breve recorrido no exhaustivo (siempre existen otras posibilidades) sobre posibles enfoques para introducir el calculo de la hipotenusa usando las herramientas disponibles en el xo, y por extensión al entorno Sugar en general. Un primer acercamiento sería aprovechar la actividad calculadora, una vez explicado el Teorema se entregaria una guia de ejercicios a resolver del tipo - En el triangulo rectángulo ABC, si el trazo AB=10 y el trazo AC=20, determinar la longitud del trazo BC. Otro enfoque podría ser utilizar la actividad navegador para buscar en la web relatos que describan como se verificaba el teorema en la Antiguedad.. Dicen los entendidos que hay mas de 200 1000 fo...

La actividad funciona perfecto. Aqui muestro las capturas de pantalla (ALT + 1) de la versión mejorada de Tortugarte que Walter Bender de Sugar Labs desarrolló en unas pocas horas según solicitamos como una funcionalidad requerida desde OLPC-Sur. En la primera imagen se puede observar que estoy ejecutando la build 703 en mi xo. También que tengo abiertas simultaneamente las actividades Tortugarte con sensores y Tortugarte con raiz cuadrada . No tuve problemas. Se puede apreciar en la barra de actividades como está integrado el icono lanzador de la "nueva" actividad. En esta otra imagen se puede apreciar trabajando correctamente el bloque raiz cuadrada, mostrando su resultado como un valor entero con decimales. ¿Problemas? Los reportados por algunos usuarios, el journal reconoce mi memory stick USB solo algunos dias. Y hoy no era uno de esos dias. Con este problema ya lidié en otras ocasiones, conozco una solución efectiva . Desde la actividad navegador ac...